Die «Zulassung» zur gesellschaftlichen Debatte darf nicht davon abhängig gemacht werden, wie richtig oder falsch eine Meinung, wie gut oder böse eine Gesinnung ist.
Quelle: Reden und reden lassen: Plädoyer für eine Rückkehr zur Debattenkultur | NZZ
Archiv der Kategorie: TOP!
Krise, Corona und der Mensch: ein paar Lektionen
Wächst der Wohlstand, wächst auch die Erwartung – und die Unzufriedenheit. Aber haben wir wirklich Grund dazu? Die gegenwärtige Krise lehrt uns auch dies: In der Gefahr kann der Mensch über sich hinauswachsen.
Überschätzte Wissenschaft
Bei konkreten Fragestellungen sind wissenschaftliche Erkenntnisse unerlässlich. Aber sie führen nicht per se zu konkreten Entscheidungen.
Quelle: Überschätzte Wissenschaft | NZZ
Grossbritannien: Benotung durch Lehrer statt Algorithmen
Da die Maturaprüfungen wegen der Corona-Krise ausfielen, kreierten britische Bildungsbürokraten einen umstrittenen Algorithmus zur Benotung der Maturanden. Nach einem Sturm der Empörung lässt die Regierung nun allerdings doch die Bewertungen der Lehrer gelten, was die Universitäten vor Probleme stellt.
Quelle: Grossbritannien: Benotung durch Lehrer statt Algorithmen
Erster Schultag: Interview mit Experten für Chancengerechtigkeit
Jürg Schoch hat dreissig Jahre lang das Gymnasium Unterstrass geleitet. Der Experte für Chancengerechtigkeit glaubt, dass Erwachsene Kinder unterschätzen.
Quelle: Erster Schultag: Interview mit Experten für Chancengerechtigkeit
Material: Die Welt ist nicht aus Bits. Sie besteht aus Stoff
Der Mensch entfernt und entfremdet sich immer weiter weg – von der Welt, in der er eigentlich lebt.
Quelle: Material: Die Welt ist nicht aus Bits. Sie besteht aus Stoff
Vertrauen in Medien – eine Suche nach Antworten
So hoffnungslos, wie viele behaupten, ist die Lage nicht – dennoch müssen sich Medien darüber Gedanken machen, wie sie das Vertrauen des Publikums (zurück)gewinnen können. Eine Suche nach Antworten.
Die Gesellschaft reibt sich auf in immer neuen Kollektiven
Unsere westliche Lebensweise scheint zu regredieren: weg vom Ideal des autonomen, selbstbestimmten, aufgeklärten Individuums und wachen Staatsbürgers hin zum Stammesdenken und zur Bildung von Horden mit gefeierten Anführern.
Quelle: Die Gesellschaft reibt sich auf in immer neuen Kollektiven | NZZ
Schluß mit LuL & SuS
Prof. Dr. H.-J. Bandelt, Mathematiker aus Hamburg, gehört zu den streitbaren Autoren unseres Blogs. Unvergesslich seine Gegenrede zu Georg Geiger in Sachen Klima. Diesmal nimmt er die Gendersprache aufs Korn. Und die Redaktion rüstet sich in Erwartung deftiger Reaktionen.
Quelle: Schluß mit LuL & SuS – Condorcet
Digitale Bildung: Vernunft und Empirie helfen weiter
Wer sich freut, dass die Welt der Bildung dank der Brachialgewalt der Corona-Krise endlich den Durchbruch zum Digitalen geschafft hat, ist auf dem Holzweg. Das direkte personale Band zwischen Lehrer und Schüler bleibt von zentraler Bedeutung für jeden Lernerfolg.
Quelle: Digitale Bildung: Vernunft und Empirie helfen weiter