Archiv der Kategorie: E-Learning

«Covid war nichts im Vergleich zu dem, was wir unseren Kindern mit sozialen Medien antun»

Der Sozialwissenschafter Jonathan Haidt hat ein Buch über die Generation Z geschrieben. Er fürchtet, dass deren hohe Internetnutzung nicht nur zu veränderten Gehirnen führt, sondern ganze Demokratien ins Wanken bringen wird.

Quelle: «Covid war nichts im Vergleich zu dem, was wir unseren Kindern mit sozialen Medien antun»

Are online teaching materials emptying out university classrooms?

Why live streaming improves the grades of those who are doing well and lowers the grades of those who are struggling? We imagine it relates to the fact that when live streaming isn’t available, struggling students will make the effort to come to class even when the cost is high, while the best students will be tempted to skip class and learn on their own. When live streaming is available, however, struggling students will watch the lecture online instead of going to class, which hurts their grades, but the best students will watch the lecture instead of learning on their own, and this lifts their grades.

Quelle: Are online teaching materials emptying out university classrooms? – EPFL

Mehr Sicherheit mit dem Safe Exam Browser

Wie kann eine Lehperson sicher sein, dass die Schüler:innen beim Einsatz des Safe Exam Browsers nicht schummeln können? Hier ist die Lösung: Der SEB-Verificator überprüft die Installation des Safe Exam Browsers auf den Rechnern der Schüler:innen. In diesem Post erkläre ich, wie das funktioniert und präsentiere eine sehr einfach Lösung, diesen Test durchhzuführen
Quelle: Mehr Sicherheit mit dem Safe Exam Browser – Web2-Unterricht

To teach_ 

Nachdem ich einige Arbeitsblätter mit to teach_ erstellt habe, bin ich von diesem Tool noch mehr beeindruckt. Das liegt sicher daran, dass es so einfach ist, aber trotzdem viele nützliche Vorlagen hat. Auch die Übersetzung finde ich hier viel effizienter als bei MagicSchool, da die Ergebnisse direkt auf Deutsch angezeigt werden. Der direkte Export der Materialien als *h5p-Dateien macht die Integration der erstellten Materialien in ein LMS wie z.B. Moodle sehr attraktiv. Wenn Sie Multiple-Choice-Fragen erstellen, können Sie diese direkt als Excel-Vorlage speichern, um sie in Kahoot! zu importieren.

Quelle: To teach_ – Web2-Unterricht

Mediendidaktik-Erklärvideos

Videoserie: Alles zu Erklärvideos

In dieser 11-teiligen Videoreihe präsentieren Fabienne Ennigkeit (Goethe-Universität Frankfurt) und Dennis Nowak (Adorno-Gymnasium/Medienzentrum Frankfurt) theoretische Hintergründe und praktische Umsetzungsmöglichkeiten zum Thema „Erklärvideos“. Die Videoreihe richtet sich sowohl an Lehrende als auch Lernende im schulischen und universitären Kontext.

Quelle: Mediendidaktik-Erklärvideos

Duolingo: Schweizer Gründer Severin Hacker über KI beim Sprachenlernen

Der Schweizer hinter der erfolgreichen Sprachlern-App erklärt, welche Mischung aus Erfolg und Frust Lernende bei der Stange hält und wie KI sein Geschäft verändert.

Quelle: Duolingo: Schweizer Gründer Severin Hacker über KI beim Sprachenlernen