Archiv der Kategorie: KI Verzeichnis

Anthropics Claude 3 schlägt OpenAIs GPT-4 bei Textzusammenfassungen

Das Kontextfenster großer Sprachmodelle gibt an, wie viele Informationen ein KI-Modell auf einen Schlag verarbeiten kann. Es ist heute groß genug, um ganze Büchezusammenzufassen. Doch oft berücksichtigen die Modelle nicht alle darin enthaltenen Informationen. Eine Studie untersucht dies systematisch.

Quelle: Anthropics Claude 3 schlägt OpenAIs GPT-4 bei Textzusammenfassungen

KI-Texterkennung – FH Wedel

Wir plädieren für einen transparenten Umgang mit KI-Werkzeugen. In vielen Bereichen und Prozessen lassen sich diese Werkzeuge vorteilhaft einsetzen. Dies gilt auch in Schulen und Hochschulen. Sie sind aber nicht objektiv und anfällig für Verzerrungen. Um Transparenz zu schaffen, sollten generierte Ergebnisse als solche kenntlich und damit einer Beurteilung zugänglich gemacht werden.

Quelle: KI-Texterkennung – FH Wedel

To teach_ 

Nachdem ich einige Arbeitsblätter mit to teach_ erstellt habe, bin ich von diesem Tool noch mehr beeindruckt. Das liegt sicher daran, dass es so einfach ist, aber trotzdem viele nützliche Vorlagen hat. Auch die Übersetzung finde ich hier viel effizienter als bei MagicSchool, da die Ergebnisse direkt auf Deutsch angezeigt werden. Der direkte Export der Materialien als *h5p-Dateien macht die Integration der erstellten Materialien in ein LMS wie z.B. Moodle sehr attraktiv. Wenn Sie Multiple-Choice-Fragen erstellen, können Sie diese direkt als Excel-Vorlage speichern, um sie in Kahoot! zu importieren.

Quelle: To teach_ – Web2-Unterricht

Es macht klick (Print inkl. E-Book Edubase)

«Es macht klick» vermittelt Lernenden und Lehrpersonen grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI-Tools. Welche Werkzeuge sollen für welche Aufgaben gewählt werden? Wie formuliert man Aufträge an die KI? Und wie bewertet man die Antworten? Zehn niederschwellige «Experimente» laden die Schüler*innen ein, KI-Schreibwerkzeuge anhand konkreter Aufgaben einzuüben. In zehn Lektionen wird der Umgang mit der KI dann reflektiert, um die für den Einsatz nötigen Kompetenzen erfahrbar zu machen und eine eigene Haltung zu entwickeln. Zudem bietet das Buch sechs Gedankenexperimente, in denen ein Blick zurück auf andere digitale Innovationen geworfen wird, um dann Visionen zur Entwicklung der KI im Unterricht zu wagen.«Es macht klick» eignet sich für vielfältige Unterrichtssettings auf Sekundarstufe II: Im Fachunterricht verschiedener Disziplinen (Deutsch, Fremdsprachenunterricht, ABU, Geschichte, Geografie usw.) ebenso wie in fächerübergreifenden Themenwochen oder im Selbststudium zur Vorbereitung auf eine schriftliche Abschlussarbeit.

Quelle: Es macht klick (Print inkl. E-Book Edubase) | hep Verlag

Gut prompten statt perfekt schreiben? So verändert KI den Deutschunterricht

Der Deutschunterricht kann von den Möglichkeiten der KI profitieren, findet Hendrik Haverkamp, Lehrer und Erfinder des Feedback-Tutors „fiete.ai“.

Quelle: Interview – Gut prompten statt perfekt schreiben? So verändert KI den Deutschunterricht