Künstliche Intelligenz soll den Schulunterricht besser und für jedes Kind passend machen. Nun wird die neue Technologie erstmals auch an deutschen Schulen getestet. Der Condorcet-Blog empfiehlt Ihnen einen Artikel der Zeit-Journalisten Ulf Schönert und Martin Spiewack.
Quelle: KI an Schulen: Schlauer lernen
Kürzlich war ich an einer Weiterbildung zur Früherkennung von psychischen Problem bei Schüler*innen. Wir haben geübt, wie man Gespräche mit Jugendlichen führt, in denen sie bereit sind, von sich zu…
Quelle: Gespräche mit Schüler*innen über Chats führen – Schule Social Media
Die Schulen mussten im März 2020 von einem Tag auf den anderen auf Fernunterricht umstellen. Doch nach dem Online-Hype im Lockdown fallen viele in die vordigitale Zeit zurück.
Quelle: Nach dem Fernunterricht landen die Computer wieder in der Ecke
Alles durchdringende Digitalisierung soll die Bildung in abgelegenen Bergregionen Chinas verbessern. Ganz nebenbei werden die Schüler so zu gläsernen Staatsbürgern.
Die Auseinandersetzung mit Digitalität an Schulen hat bereits eine längere Geschichte. Aktiv habe ich bislang drei Phasen begleitet und wahrgenommen – nun findet der Übergang in eine vierte statt: …
Quelle: Die Phase der postdigitalen Schulentwicklung – Schule Social Media
Außer Digitalisierung scheint der Politik in Bildungsfragen derzeit nicht viel einzufallen. Dabei erzeugt Qualität allemal mehr als neue Zahlen- und Datenspiele oder ein werbender Aktionismus.
Quelle: Bildungsmisere: Neue Marketingstrategien für die alten Sprachen?
Mehr dazu: http://msft.it/6050VuEaw Philippe Wampfler, Deutschlehrer und Dozent für Fachdidaktik Deutsch, Universität Zürich Zum Konferenzband der Microsoft Envision Education 2020: https://aka.ms/ebook-Envisioned
Onlineprüfungen an der ZHAW sollen in Zukunft mit einer Software aufgezeichnet werden. Davon verspricht sich die Fachhochschule mehr Fairness.
Quelle: Online-Prüfungen finden zu Hause statt – ZHAW überwacht Studierende per Video | Tages-Anzeiger
In Zeiten von Distanzlernen, Lehrermangel und fachfremd erteiltem Unterricht könnte intelligente Lernsoftware viele Probleme lösen. Aber wo bleibt sie? Ein Gespräch mit dem Bildungsforscher Olaf Köller.
Quelle: MINT-Schwäche in Schulen: Bringt Corona die Mathe-Software voran?
