In früheren Jahren bereitete der Ansturm von Studierenden auf die geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächer an den Universitäten Anlass zur Sorge. Angesichts der abnehmenden Studierendenzahlen sind diese Disziplinen auf dem Arbeitsmarkt wieder sehr gefragt.
Quelle: Sozial- und Geisteswissenschaften: Wachsende Bedeutung für den Arbeitsmarkt
Die Geschichte der Menschheit unterliegt Medienwechseln. Bei den alten Griechen wurde die orale Kultur durch das Schreiben abgelöst, heute wird dieses immer mehr an die Maschinen delegiert. Damit eröffnen sich neue Potenziale des Lesens – aber auch des Dialogs.
Quelle: Sokrates und ChatGPT – Schreiben in der postliterarischen Welt
Für einmal ein positiver Bericht aus der Schullandschaft Basel-Stadt. Mario Gerwig, Autor und Mathematiklehrer am Leonard-Gymnasium hat uns einen Film mit sechs Unterrichtsbeispielen aus seiner Schule geschickt. Auffallend dabei: Direkte Instruktion wechselt mühelos zum schülerzentrierten Unterricht und wieder zurück. Und alles im Klassenverband!
Quelle: Verstehen lernen – die Weisheit der Praxis – Condorcet
Ausgerechnet in den geisteswissenschaftlichen Fächern, die kritisches Denken und Differenzierung schulen, sinken die Studentenzahlen stetig. Das dürfte für die Schweiz dramatische Konsequenzen haben.
Quelle: Dramatische Konsequenzen: Der Niedergang der Geisteswissenschaften
Studien in Sozial- und Geisteswissenschaften sind weniger beliebt als auch schon. Die Akademie will dagegenhalten.
Quelle: Sinkendes Interesse – Wozu Sprachen oder Geschichte studieren? – News – SRF
Erziehungswissenschaftler Roland Reichenbach stellt einen grundlegend falschen Ansatz in der deutschen Pädagogik fest: Die Folgen der bei den 68ern beliebten antiautoritären „Emanzipation“ schade vor allem leistungsschwachen Kindern. Reichenbach zeigt Auswege für ratlose Eltern auf. Das Interview erschien in der WELT.
Quelle: “Man muss manche Kinder und Jugendliche eng führen und strenger kontrollieren” – Condorcet
Verantwortung statt Zwang, Freiheit vor Gleichheit: Liberalismus ist nicht nur eine politische Überzeugung, sondern eine persönliche Haltung. Aber woher soll sie kommen, wenn Staat und Erziehung auf Konformität angelegt sind?
Quelle: Der blinde Fleck der Liberalen: Freiheit muss aus den Menschen kommen
Eine der Standardfragen für Archäologiestudies ist: „Und was willst du damit mal machen?“ Die Frage kommt meistens von Menschen, die so oder so keine Ahnung von dem Fach haben. Meistens eine Form von unterschwellig toxischer Giftspritzfrage. Zum Beispiel beim Familienessen von Tante Erna, die versucht zu zeigen, dass ihr Kind…
Quelle: Archäologiestudium? Was willst du damit mal machen? | Miss Jones
Das Schwänzen nimmt in der Stadt Zürich zu und bleibt öfters ohne Folgen. Dahinter steckt jedoch ein grösseres Problem.
Rund 47 000 Menschen sind in der Schweiz derzeit an einer Universität für ein Studium der Geistes- und Sozialwissenschaften eingeschrieben. Doch zeigt die Kurve nach unten. Fachvertretungen sind nun auf den Plan gerufen.
Quelle: Stagnierende Studierendenzahlen in den Geistes- und Sozialwissenschaften