Selbstverständlich braucht die Kulturindustrie eine ähnliche Unterstützung wie andere Sektoren. Aber muss man diese Ansprüche wirklich damit begründen, dass Menschen ohne Kultur-Events nicht leben können?
Archiv der Kategorie: Nutzen von Bildung?!
Peter Gautschi im Interview: Geschichtsunterricht
Peter Gautschi im Interview: Geschichtsunterricht
Analphabetismus ist verbreitet, trotz immer mehr Uni-Studenten
Jeder zehnte Europäer hat Mühe, einen einfachen Text zu verstehen. Zugleich absolvieren in Ländern wie Finnland fast alle Jungen eine Hochschulausbildung. Wie geht das zusammen?
Quelle: Analphabetismus ist verbreitet, trotz immer mehr Uni-Studenten
Die Pandemie schärft den Blick für Wesentliches und Unwesentliches
Nach der Corona-Krise sollte das gesamte Bildungsangebot auf dessen Relevanz für die Gestaltung von Gegenwart und Zukunft überprüft werden.
Quelle: Die Pandemie schärft den Blick für Wesentliches und Unwesentliches | NZZ
Gegen die Ökonomisierung der Bildung
Bildung ist mehr als Kompetenzorientierung. Sie lässt sich nicht in Schemata pressen, normieren und skalieren. Das zeigt eine Publikation von Thomas Philipp . Ein Resümee von Condorcet-Autor Carl Bossard.
Steven Pinker: Wie werden die 20er Jahre? Es gibt Hoffnung
Die 2020er haben turbulent begonnen. Umso mehr lohnt ein nüchterner Blick in die Zukunft.
Quelle: Steven Pinker: Wie werden die 20er Jahre? Es gibt Hoffnung
Lateinunterricht: Klüger dank Latein?
Lernen Schüler dank Latein logischer denken, leichter Spanisch, bekommen gar bessere Jobs? Vieles davon ist Mythos. Zwei große Vorteile hat die alte Sprache aber doch.
Jürgen Kaube und Michael Winterhoff über den Zustand der Schulen
Das Bildungswesen gehe den Bach hinunter – das ist immer wieder zu hören. Zwei Autoren untersuchen die Trends der letzten Jahre und üben scharfe Kritik an den permanenten Reformen.
Quelle: Jürgen Kaube und Michael Winterhoff über den Zustand der Schulen
Goethe oder Google: Wer erklärt uns die Welt?
Mario Andreotti ist schweizweit als hochkompetenter Kenner der Literatur und bissiger Kritiker der aktuellen Bildungsreformen bekannt. Nun hat er ein weiteres Buch herausgegeben mit vielen Beiträgen zur gegenwärtigen Bildungspolitik. Marianne Wüthrich stellt es vor.
Quelle: Goethe oder Google: Wer erklärt uns die Welt? – Condorcet
Im Spannungsfeld von Schule und Wirtschaft
Wenn es darum geht, den Zustand unseres Bildungswesens nach der Einführung der Kompetenzorientierung mit den Ansprüchen einer modernen demokratischen Gesellschaft zu vergleichen, dann kommt man an der kritischen Analyse von Jochen Krautz (Bergische Universität Wuppertal) nicht vorbei. Krautz zeigt auf, wie unsere Schule immer stärker in den Einflussbereich des wirtschaftlich Verwertbaren gerät, der die Menschen zu Humankapital reduziert. Diese Entwicklung, so folgert Krautz, ist nicht nur schädlich für die Qualität des Unterrichts und den sozialen Zusammenhalt der Gesellschaft. Sie gefährdet letztendlich das Funktionieren unserer westlichen Demokratien.
“Ökonomisierung der Kindheit als Herausforderung für die Schule”: So lautet der Titel des Vortrags, den Prof. Dr. phil. Jochen Krautz am 30. Oktober 2019 in einer Veranstaltungsreihe des Vereins Ostschweizer Kinderärzte & Ostschweizer Kinderspital hielt und über den Urs Kalberer berichtet.
Quelle: Im Spannungsfeld von Schule und Wirtschaft – Condorcet