Die AL will mit ihrem Vorstoss im Zürcher Kantonsrat die Chancengleichheit an Schulen fördern. Das Anliegen hat einen überraschenden Befürworter aus der FDP.
Quelle: Brisanter Vorstoss in Zürich: Die Abschaffung der Langzeitgymnasien steht zur Debatte
Was tun gegen Probleme in den Schweizer Klassenzimmern? Die Zürcher Bildungsdirektorin Silvia Steiner spricht über Chancenungleichheit, Personalmangel und Smartphones an Schulen.
Quelle: «Persönlich wäre ich für ein Handyverbot»: Zürcher Bildungsdirektorin über Krisen im Klassenzimmer
Die Kantonsschule Wiedikon eröffnet einen zweiten Standort im ehemaligen Arbeiterquartier
Quelle: Zürich: Aussersihl erhält ein Gymnasium – wegen Platznot in Wiedikon
Mehr Fächer, aber auch mehr Vertiefung: Zürich dürfte sich schwertun mit der Umsetzung der Maturareform
Quelle: Vertiefung statt Überlastung: Zürich geht bei der Maturareform eigene Wege
Übersetzen, Rechnen – und Schummeln? Was es braucht, damit Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrpersonen die Revolution der künstlichen Intelligenz meistern.
Quelle: AI & Schule: Zürcher Gymi setzt auf Wissen statt Angst | Tages-Anzeiger
Die wichtigsten Statistiken zum diesjährigen Übertritt in die Zürcher Gymnasien.
Quelle: Gymiprüfung in Zürich: Wie viele schaffen es? Wer besteht die Probezeit?
Andreas Niklaus wirft eine spannende Frage auf: Sollen Maturanden Bücher lesen – oder sich dank künstlicher Intelligenz in kürzester Zeit möglichst viel Wissen aneignen können? Diese Debatte müsse geführt werden, findet der Präsident der Schulleiterkonferenz.
Quelle: Chat-GPT an Schulen in Zürich: «Man kann KI nicht aufhalten»
In Kriegen und Krisen sind Informationen ein besonders kostbares Gut. Doch gerade dann ist es schwierig, verlässliche Informationen zu erhalten. Wie gehen Journalistinnen und Journalisten damit um? Aufzeichnung einer Podiumsdiskussion vom 18. März in der Aula der Kantonsschule Hohe Promenade Zürich.
Quelle: «Echo der Zeit»-Sonderpodcast: Journalismus in Krisenregionen – Echo der Zeit – SRF
Für einmal ein positiver Bericht aus der Schullandschaft Basel-Stadt. Mario Gerwig, Autor und Mathematiklehrer am Leonard-Gymnasium hat uns einen Film mit sechs Unterrichtsbeispielen aus seiner Schule geschickt. Auffallend dabei: Direkte Instruktion wechselt mühelos zum schülerzentrierten Unterricht und wieder zurück. Und alles im Klassenverband!
Quelle: Verstehen lernen – die Weisheit der Praxis – Condorcet
