Archiv der Kategorie: Gymi-Prüfung

«Persönlich wäre ich für ein Handyverbot»: Zürcher Bildungsdirektorin über Krisen im Klassenzimmer

Was tun gegen Probleme in den Schweizer Klassenzimmern? Die Zürcher Bildungsdirektorin Silvia Steiner spricht über Chancenungleichheit, Personalmangel und Smartphones an Schulen.

Quelle: «Persönlich wäre ich für ein Handyverbot»: Zürcher Bildungsdirektorin über Krisen im Klassenzimmer

Regionale und soziale Chancenungleichheiten beim Zugang zum Gymnasium

Mit Blick auf die Frage nach der sozialen Chancenungleichheit verweisen die Ergebnisse – entgegen unserer Annahme – darauf, dass die Ungleichheit zwischen der privilegiertesten Gruppe und den beiden anderen sozialen Gruppen zunächst noch zunimmt, wenn das Angebot an Plätzen steigt. Ab einem Anteil von 30 bis 40 % an Plätzen im Gymnasium einer Kohorte wird die Ungleichheit geringer, ohne jedoch kleiner zu werden als in Kantonen mit wenig gymnasialen Ausbildungsplätzen.

Quelle: Das Paradox von sozialer Integration und Ausschluss im Schweizer Bildungswesen. Beiträge der Soziologie – Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften

Schulische Selektion vergiftet das Lernen

Letzte Woche hat die angesehene Coloumbia University angekündigt, fortan bei der Auswahl von Studierenden nicht mehr auf die SAT-Resultate zu achten – sie entstehen in einem standardisierten Vorbereitungstest. Die Entscheidung der Elite-Universität ist einerseits ein Votum gegenüber einer problematischen Prüfungskultur, in den USA werden die Kinder privilegierter Familien intensiv auf die

Quelle: Schulische Selektion vergiftet das Lernen – warum sich Gymnasien auf die Sek II beschränken sollten