Der Navigator Bildung Digitalisierung (Navigator BD) wirft erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Er entwirft ein umfassendes Verständnis digitaler Transformation, skizziert aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Forschungslücken und leitet Orientierungsimpulse für zukünftige Entwicklungen und ein systematisches Bildungsmonitoring der digitalen Transformation ab.
Zu früh, zu viel, zu unkontrolliert: Skandinavische Länder warnen vor übermässiger Bildschirmzeit für Kinder. Schweizer Schulen hingegen schaffen immer mehr Geräte an. Tut das den Kindern gut?
ChatGPT stellt für Schulen eine Herausforderung dar. Das Programm kann per Mausklick Fragen beantworten oder Aufsätze schreiben. Für Wochengast André Dinter, der beim Kanton Zürich zuständig ist für den digitalen Wandel, hat Künstliche Intelligenz (KI) mehr Einfluss an Schulen als die Pandemie.
«Digital first» hört sich grossartig an, «digital security first» aber ist viel wichtiger. Sonst ist es nur eine Frage der Zeit, bis auf den Datenskandal in der Justizdirektion weitere folgen.
An den Zürcher Mittelschulen startet kommende Woche der Unterricht. Didaktikprofessor Dominik Petko spricht im Interview über einen stillen Wandel der Unterrichtskultur an den Gymnasien und die Herausforderungen der neuen Maturitätsreform.
Das neue Portal soll von 36’000 Mitarbeitenden genutzt werden. Ein Anbieter muss es auf M365 aufbauen, da dies in einem übergeordneten Projekt festgelegt wurde.
Die Mittel- und Berufsfachschulen bereiten ihre Schülerinnen und Schüler und ihre Lernenden auf die moderne Arbeits- und Forschungswelt vor, die immer digitaler funktioniert. Der Regierungsrat hat nun die Mittel bewilligt, um den digitalen Wandel in der Bildung der Sekundarstufe II vorwärts zu bringen.
Mit dem Blogartikel vom 16. März 2021 hat sich die Fachstelle Bildung und ICT mit dem digitalen Wandel an Zürcher Volksschulen basierend auf dem Regierungsrat
