Für einmal ein positiver Bericht aus der Schullandschaft Basel-Stadt. Mario Gerwig, Autor und Mathematiklehrer am Leonard-Gymnasium hat uns einen Film mit sechs Unterrichtsbeispielen aus seiner Schule geschickt. Auffallend dabei: Direkte Instruktion wechselt mühelos zum schülerzentrierten Unterricht und wieder zurück. Und alles im Klassenverband!
Quelle: Verstehen lernen – die Weisheit der Praxis – Condorcet
Der Sozialwissenschafter Jonathan Haidt hat ein Buch über die Generation Z geschrieben. Er fürchtet, dass deren hohe Internetnutzung nicht nur zu veränderten Gehirnen führt, sondern ganze Demokratien ins Wanken bringen wird.
Quelle: «Covid war nichts im Vergleich zu dem, was wir unseren Kindern mit sozialen Medien antun»
Das motorisierte Bike erobert die Berge. Und heute werden mit dem trendigen Gefährt sogar Weltmeisterschaften ausgetragen.
Quelle: E-Mountainbike: Das Sportgerät erobert die Schweizer Berge
Ein gut organisiertes Netzwerk von Funktionären, Wissenschaftern und Privaten drängt auf eine grundlegende Schulreform. Aus Lehrerkreisen kommt Kritik: Es gehe dabei nicht nur um Pädagogik, sondern auch um handfeste geschäftliche Interessen.
Quelle: Keine Noten, keine Selektion: Streit um die nächste grosse Schulreform
Die Maturitätsreform strebt eine neue Definition der gymnasialen Bildung an. Die tradierten Fächer bleiben auch nach der Reform zentral. Es liegt nun an den Kantonen, den Schulen und den Lehrpersonen, die Fächer inhaltlich neu zu gestalten.
Quelle: Maturitätsreform muss in den einzelnen Fächern umgesetzt werden
Die Luxusuhren-Firma Rolex baut in Bulle auf antikem Boden: Ausgrabungen haben nun Römer-Objekte zutage gefördert.
Quelle: Rolex: Neue Fabrik in Bulle enthüllt archäologische Schätze – News – SRF
Making adjustments to these common misconceptions can turn dubious strategies into productive lessons, the research suggests.
Quelle: 5 Popular Education Beliefs That Aren’t Backed By Research | Edutopia
Wir lieben Feedback! Tweedback ist ein web-basiertes Live-Feedback-System, das den Austausch zwischen Zuhörern und Rednern vor allem in Lehrveranstaltungen fördert.
Quelle: Tweedback
Why live streaming improves the grades of those who are doing well and lowers the grades of those who are struggling? We imagine it relates to the fact that when live streaming isn’t available, struggling students will make the effort to come to class even when the cost is high, while the best students will be tempted to skip class and learn on their own. When live streaming is available, however, struggling students will watch the lecture online instead of going to class, which hurts their grades, but the best students will watch the lecture instead of learning on their own, and this lifts their grades.
Quelle: Are online teaching materials emptying out university classrooms? – EPFL
