Vom Videotutorial über Erfahrungsberichte bis hin zu allem Möglichen: Mit Onlinevideos gibt es eine schier unerschöpfliche Materialquelle, mit der mensch lernen
Quelle: » Videos einen Rahmen geben – Medienpädagogik Praxis-Blog
Vom Videotutorial über Erfahrungsberichte bis hin zu allem Möglichen: Mit Onlinevideos gibt es eine schier unerschöpfliche Materialquelle, mit der mensch lernen
Quelle: » Videos einen Rahmen geben – Medienpädagogik Praxis-Blog
Schweizer Schulen wollen von Papier und Tinte lange Zeit nichts wissen.
Quelle: Deutschunterricht in der Schweiz: Wie das Schreiben in die Schule kam
In einem Vortrag wurde ich kürzlich auf eine schon etwas ältere Studie von Weinstein und Przybylski hingewiesen. Auf Studien des letzteren Forschers habe ich schon bei der Frage nach der Auswirkung…
«Erklär doch mal…» gehört wahrscheinlich zu den Standardsituationen der Medienpädagogik. Als Expert_innen für mediale bzw. digitale Phänomene sind
Quelle: » Metaphern für Digitales – Medienpädagogik Praxis-Blog
Viele Sonderzeichen und möglichst oft ändern, dann wird ein Passwort sicher. Ach, wirklich?
Im Zeitalter von Big Data ist es leicht, statistisch signifikante Korrelationen zwischen Daten zu finden.
Quelle: Fallstricke der Statistik: Eingeweidelesen auf hohem Niveau