Seit diesem Schuljahr nutze ich Teams als Standard-Chat-App mit meinen Klassen. Davor habe ich WhatsApp verwendet. Im folgenden Beitrag reflektiere ich meine Erfahrungen und formuliere zum Schluss …
Quelle: Erfahrungsbericht: Teams statt WhatsApp als Unterrichtschat
Fast auf der ganzen Welt hat sich Whatsapp zum Marktführer unter den Messenger-Apps gemausert. Doch in Usbekistan setzt die Bevölkerung seit Jahren auf Telegram. Wie kommt das?
Quelle: Wie sich Usbekistan von Whatsapp verabschiedete | NZZ
„Wer kommt heute Abend zum Training?“ Das klärt sich am bequemsten über WhatsApp. Doch jede WhatsApp-Benutzung füttert die Datenkrake Zuckerbergs – zum Glück gibt es Alternativen.
Quelle: Immer wieder WhatsApp? Eine Übersicht über Messenger-Dienste
Töchter können ihre Väter besonders gut um den Finger wickeln, auch in Klimafragen. So sorgte ein Lehrprogramm zum Klimawandel für Schüler sogar bei besonders uneinsichtigen Eltern für einen Sinneswandel.
Quelle: Klimawandel: Bildung der Schüler erreicht auch die Eltern
Mehr und mehr Hochleistungs-Kommunikation fordert Opfer. Flinker, aber ungenauer, sofort, aber vorgestanzt. Dabei verlieren wir das, was Sprache eigentlich am besten kann.
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Siehe auch Besprechung hier: https://www.networkworld.com/article/2360980/link-rss-feeds-to-email-with-blogtrottr.html
In einem Chat haben Schüler rechtsradikale Inhalte sowie verbotene Gewaltvideos und Pornos geteilt. Nun hat die Jugendanwaltschaft mehrere Strafverfahren eröffnet.
In der Lehrer-Schüler-Kommunikation verursachen unklare Formulierungen Missverständnisse. Wie Lehrer klar und eindeutig kommunizieren.
Quelle: »Warum hört ihr mir nicht zu?« – Als Lehrer/in professionell kommunizieren
Auf Facebook, Twitter und Youtube werden Hass, Drohungen und Mordphantasien oft ungestraft verbreitet. Strafverfolgern sind die Hände gebunden, die Politik reagiert behäbig und die Social-Media-Konzerne ziehen sich aus der Verantwortung. Das muss sich ändern.
Quelle: Facebook, Youtube und Twitter: Hetze darf nicht straffrei sein
Vor Gericht hatten Frauen und Sklaven im antiken Athen keine Rechte. Deswegen versuchten sie, die öffentliche Meinung zu beeinflussen.
Quelle: Klatsch ist die Waffe der Schwachen | NZZ am Sonntag
Quelle 2: https://aeon.co/ideas/gossip-was-a-powerful-tool-for-the-powerless-in-ancient-greece
