Kompetenzen und Standards
Archiv der Kategorie: Weiterbildung Lehrer
Erfahrungsbericht: Teams statt WhatsApp als Unterrichtschat
Seit diesem Schuljahr nutze ich Teams als Standard-Chat-App mit meinen Klassen. Davor habe ich WhatsApp verwendet. Im folgenden Beitrag reflektiere ich meine Erfahrungen und formuliere zum Schluss …
Quelle: Erfahrungsbericht: Teams statt WhatsApp als Unterrichtschat
Von der sokratischen Bildungsfrage
Stimmen Bildungsidee und Wirklichkeit überein? Nationale Vergleichstests wollten das evaluieren. Vor einer Woche wurden die Resultate präsentiert. Doch was sind sie wert? Man rätselt.
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Katastrophales Zeugnis für die Basler Schulen
Der erste nationale Schulvergleich legt unbarmherzig die Differenzen zwischen den Kantonen offen. Basel-Stadt fällt sowohl bei Mathematik wie den Sprachen ab. Und nicht einmal zwei Drittel der Schulabgänger genügen in Mathematik.
Direktorin Sabina Larcher zur Kritik an der Lehrer-Ausbildung: «Ich mag den Begriff Lerncoach nicht»
Im Gespräch erklärt Sabina Larcher, Direktorin der Pädagogischen Hochschule, warum sich die Ausbildung der Lehrpersonen verändern wird und wie das geschehen könnte.
Quelle: Direktorin Sabina Larcher zur Kritik an der Lehrer-Ausbildung: «Ich mag den Begriff Lerncoach nicht»
Zwei Drittel der 15-Jährigen konsumieren sexuelle Inhalte im Internet
Eine Umfrage in Schweizer Schulen zeigt: Das Risiko, mit heiklen Inhalten im Internet in Kontakt zu kommen, ist gross. Entsprechend verbreitet ist die Unsicherheit bei Jugendlichen.
Quelle: Zwei Drittel der 15-Jährigen konsumieren sexuelle Inhalte im Internet | NZZ
Ernüchternde digitale Bildungsrevolution
Obwohl immer mehr Untersuchungen zutage fördern, dass digitale Hilfsmittel das Lernen eher behindern als befördern, hält der Trend zur Computerisierung des Klassenzimmers an. Schulen sind Orte von Menschen und für Menschen, und Lernen braucht Zeit. Es digitaler Bequemlichkeit zu unterwerfen, ist ein Fehler.
Quelle: Die digitale Bildungsrevolution zeitigt ernüchternde Resultate
Unanständiger Unterricht
Ungeniert und hemmungslos verbindet sich die Kompetenz mit allen nur denkbaren Substantiven, von der Sprachkompetenz über die Bürgerkompetenz bis zur Zukunftskompetenz. Doch braucht es dafür jeweils ein eigenes Unterrichtsfach?
Quelle: Bildung: Kann die Schule uns auf die Zukunft vorbereiten?
Lehrerinnen und Lehrer arbeiten weniger und doch zu viel
Die neuste Arbeitszeiterhebung zeigt: Weil viele Lehrer Teilzeit arbeiten, leisten die meisten Überzeit.
Quelle: Lehrerinnen und Lehrer arbeiten weniger und doch zu viel