In the relentless pace of EdTech and learning technologies, it can be refreshing to see old-school tools stand the test of time. Bright minds take every stab to revolutionize them, only to realize …
Quelle: 5 Reasons Why You Should Embrace Flashcards in your LMS (+ Memory Science, AI & Open Source Insight)
Google Scholar has released the 2019 version of its Scholar Metrics. It ranks journals and articles according to citations between 2014 and 2018. Among social sciences, education proved to be a mea…
Quelle: These Are The Top Computers & Education Research Topics Of The Last 5 Years
In den letzten Jahren sind im Netz zahlreiche Angebote und Datenquellen entstanden, mit denen man den Geographieunterricht bei verschiedenen Themen bereichern kann. Oft ist es möglich, dass Schüler/innen selbst mit den Daten interagieren oder konkrete Beispiele nach eigenen Interessen und Vorkenntnissen auswählen. So ermöglichen viele dieser Angebote eine differenzierte Auseinandersetzung mit realen und in der Regel aktuellen Sachverhalten, was meiner Erfahrung nach die Motivation für und die erlebte Relevanz des Unterricht steigert. Für einen Workshop habe ich insgesamt zehn digitale Tools und Datenquellen zusammengestellt, die aus meiner Sicht gewinnbringend im Geographieunterricht eingesetzt werden können. Die Tools werden grundlegend vorgestellt und Weiter lesen …
Quelle: Digitale Daten und Modelle im Geographieunterricht – 10 Tools in der Übersicht — rete-mirabile.net
Wenn es um Bildung und Digitalisierung geht, wird momentan sehr häufig der Grundsatz „Pädagogik vor Technik“ geäußert. Auf den ersten Blick scheint das eine sinnvolle Forderung zu sein. Wenn man genauer hinsieht, stellt sich jedoch heraus, dass dieses Motto bestenfalls trivial ist und im schlimmsten Fall sogar verhindert, dass die Möglichkeiten digitaler Medien sinnvoll genutzt werden.
Quelle: Warum der Grundsatz „Pädagogik vor Technik” bestenfalls trivial ist
Axel Krommer hat diese Woche einen grundlegenden Text vorgelegt, der für mich eine Grundlage für die Diskussion über Digitalisierung und Bildung darstellt. Darin formuliert er eine fundamentale Kri…
Liest man besser in einem Buch oder am Bildschirm? Die Frage sei gar nicht so wichtig, sagt der Basler Bildungsforscher Gerhard Lauer.
Quelle: Lesen: Ob digital oder analog ist egal, sagt Gerhard Lauer
Moderne Lehrmittel sind online und arbeiten mit Bild und Ton. Das bringt nicht nur Entlastung für Schüler und Lehrer, sondern auch Gefahren.
