Archiv der Kategorie: GPT-3
Grundlagenartikel: Umgang mit KI-Programmen im Schreibunterricht – Schule Social Media
In den letzten Monaten ist es immer einfacher geworden, Zugang zu Programmen erhalten, die automatisiert Texte schreiben. Das führt zur grundsätzlichen Frage, wie ein didaktisch sinnvoller Umgang m…
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Künstliche Intelligenz: Computer erobern die Sprache
Was vor kurzem noch undenkbar schien, ist nun eingetroffen: Die künstliche Intelligenz ahmt jeden Kunststil meisterhaft nach und beherrscht Sprache perfekt. Auch an diesem Artikel hat sie mitgeschrieben. Unser Alltag wird sich drastisch verändern.
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Wie Studierende mit KI Plagiat-Erkennung umgehen
Das SEO-Problem lässt sich wie folgt beschreiben: Google bestimmt mit Kriterien und Verfahren, welche Ergebnisse für eine bestimmte Suchanfrage die relevantesten sind. Anbieter*innen mit (nicht-rel…
Quelle: Wie Studierende mit KI Plagiat-Erkennung umgehen – Schule Social Media
Herausforderung KI-Text-Tools
GPT-3 bei c’t
Quelle: c’t | Heise Magazine
Sprachversteher
Tiefe neuronale Sprachmodelle wie GPT-3 schreiben ansprechende Texte, garnieren sie aber oft mit erfundenen Fakten. Jüngste Modelle überprüfen ihre Inhalte selbst und könnten so schon bald Hausaufgaben oder News generieren. Ein Einblick in die Entwicklung.
Neues Modell der digitalen Sprachanalyse
Die dritte Version von GPT lässt von einer Maschine träumen, die sich selbst programmiert.
Künstliche Intelligenz: Schreibsystem GPT-2 von OpenAI
Ein paar Wörter oder Sätze genügen einem künstlich intelligenten Sprachsystem der Non-Profit-Organisation OpenAI, um selbsttätig glaubwürdige Geschichten zu erfinden. Aus Angst vor Missbrauch halten die Forscher Teile ihrer Ergebnisse zurück.
Quelle: Künstliche Intelligenz: Schreibsystem GPT-2 von OpenAI