Digitale Daten 
und Modelle im Geographieunterricht – 10 Tools in der Übersicht

In den letzten Jahren sind im Netz zahlreiche Angebote und Datenquellen entstanden, mit denen man den Geographieunterricht bei verschiedenen Themen bereichern kann. Oft ist es möglich, dass Schüler/innen selbst mit den Daten interagieren oder konkrete Beispiele nach eigenen Interessen und Vorkenntnissen auswählen. So ermöglichen viele dieser Angebote eine differenzierte Auseinandersetzung mit realen und in der Regel aktuellen Sachverhalten, was meiner Erfahrung nach die Motivation für und die erlebte Relevanz des Unterricht steigert. Für einen Workshop habe ich insgesamt zehn digitale Tools und Datenquellen zusammengestellt, die aus meiner Sicht gewinnbringend im Geographieunterricht eingesetzt werden können. Die Tools werden grundlegend vorgestellt und Weiter lesen …

Quelle: Digitale Daten 
und Modelle im Geographieunterricht – 10 Tools in der Übersicht — rete-mirabile.net

Pompeji: Sind die Bilder der Mysterienvilla gar nicht mysteriös?

Das leuchtende Rot ist das eine, die rätselhaften Szenen sind das andere: Die Fresken der «Villa dei Misteri» in Pompeji werden meist als Einweihung in den Dionysoskult verstanden. Der französische Althistoriker Paul Veyne erhebt dagegen Einspruch.

Quelle: Pompeji: Sind die Bilder der Mysterienvilla gar nicht mysteriös?

Lust und Frust mit ICT im Unterricht und andere Kinkerlitzchen