Kroatien statt Kykladen: Für viele Griechen sind die eigenen Inseln ein ferner Traum

Die Griechen werden ihren Stränden untreu. Während ausländische Touristen die Inseln überrennen, können sich die Einheimischen Ferien im eigenen Land immer weniger leisten.

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Problemtier Herdenschutzhund: Schutz vor Wölfen, Gefahr für Wanderer?

In den letzten Jahren haben Herdenschutzhunde immer wieder Touristen gebissen. Im Tessin laufen sogar Abklärungen zu einem tödlichen Absturz einer Touristin, bei dem zwei Herdenschutzhunde vor Ort waren. Bauern stürzt das in ein Dilemma.

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Die Subversion des kaputten Dings

Die japanische Kultur kennt eine Reparaturmethode mit Namen Kintsugi. Das wohl bekannteste Beispiel dafür sind kaputte Tassen. Man flickt sie, indem man nicht einfach die Scherben zusammenleimt, sondern die Bruchlinien durch Goldfarbe hervorhebt (kintsugi: «Goldverbindung»).

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Spicken war gestern – heute scannt die KI die Klausur – Das Deutsche Schulportal

ChatGPT ist längst zum digitalen Spickzettel im Klassenzimmer geworden ist, berichtet eine Oberstufenschülerin.

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Deutsche Sprache, schwere Sprache: Die Rückschritte der Schüler sind gravierend

Dass die Kompetenzverluste auch mit der Migration zu tun haben dürften, wird ungern thematisiert. Die Aargauer Bildungsdirektorin Martina Bircher möchte nun mehr Klarheit.

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Leopoldina: Smartphone- und Social Media Verbote an KiTas und Schulen

Quelle: Leopoldina fordert Smartphone- und Social Media Verbote an KiTas und Schulen – Die pädagogische Wende

KI als „false buddy“, Tutor und Sparringspartner – Praxisbeispiel Geschichtsunterricht

Generative KI durchdringt zunehmend den Lernalltag an Schulen und stellt Lehrkräfte vor fachdidaktische und pädagogische Herausforderungen. Wer praxisorientiert die Potenziale, Grenzen und Gefahren auslotet, kann das Lernen mit, über und ohne KI aktiv mitgestalten und Lernprozesse mit KI als Feedback-System, Tutor oder Sparringspartner erproben. Ein Beispiel aus dem Geschichtsunterricht.

Quelle: KI als „false buddy“, Tutor und Sparringspartner – Praxisbeispiel Geschichtsunterricht – Magazin Plan BD

Raimund Schulz erzählt Globalgeschichte: Antike war nicht nur am Mittelmeer

Die Antike, das sind nach herkömmlichem Verständnis Griechenland und Rom. Das greift zu kurz. Der Westen, der alte Orient, Asien, der arabische Raum bildeten schon damals ein Kontinuum.

Quelle: Raimund Schulz erzählt Globalgeschichte: Antike war nicht nur am Mittelmeer

Lust und Frust mit ICT im Unterricht und andere Kinkerlitzchen