Mittags Feierabend und drei Monate frei im Jahr: Das Vorurteil, wonach Lehrer ein lockeres Leben haben, hält sich hartnäckig – zu Unrecht, kritisiert eine neue Metastudie zur Arbeitszeit von Pädagogen.
Archiv der Kategorie: Schule
Lernprozesse sichtbar machen (und mehr) mit ZUMpad
ZUMpad ist ein hilfreicher, kleiner Texteditor, mit welchem sich einfach und ohne Login kooperativ Texte schreiben lassen. Im Vergleich zu Google Docs und Co bietet ZUMpad eine noch detailliertere …
Lehrerfreund-Newsletter 28.01.2018
Lehrerfreund-Newsletter vom 28.01.2018 mit diesen Themen: Korrekturprozess optimieren, Musik beim Korrigieren, Mini-Ohrhörer als Spick-Trick, Kochrezepte im Lyrikunterricht, Auktoriale Erzählperspektive, Übungen zu innere/äußere Handlung, Tafelbild zur Bismarckzeit, Sprache im Nationalsozialismus, Ideen für Vertretungsstunden.
Schule: Die Streber-Eltern – Beobachter
Mama schreibt die Maturaarbeit, Papa den Vortrag: Eltern verschaffen ihren Kindern mit allen Mitteln Vorteile. Und die Schule schaut weg.
Zürcher Parlament gönnt auch den Gymischülern Jokertage
Der Kantonsrat hat sich für die Einführung von zwei Jokertagen pro Jahr ausgesprochen. Doch es gilt noch eine weitere Hürde zu nehmen.
Quelle: Zürcher Parlament gönnt auch den Gymischülern Jokertage
The surprising thing Google learned about its employees — and what it means for today’s students
The top traits of success at Google sound more like what one gains as an English or theater major than as a programmer.
Lehrer fühlen sich schikaniert
Der neue Berufsauftrag sollte die Lehrpersonen entlasten. Doch das Gegenteil ist der Fall. Wer am Schulball krank war, muss die Zeit nachholen.
Quelle: Lehrer fühlen sich schikaniert
«Die Schule ist keine Insel der Glückseligen»
Liessmann über Bildung
WIEN. Ein schlechtes Zeugnis stellt der Philosoph, Autor und Bildungsexperte Konrad Paul Liessmann den Schulpolitikern in Deutschland und Österreich aus. Bei ihnen dominiere der Glaube an den Erwerb von Kompetenzen, egal, an welchen Texten, Aufgaben und Theorien diese geübt würden, sagt der 64-Jährige. Für ihn ein Irrweg. “Die effizienz- und kompetenzorientierte Schule hindert junge Menschen, die nötige Fantasie und Kreativität zu entwickeln.” Der Österreicher ist Professor für „Methoden der Vermittlung von Philosophie und Ethik“ an der Universität Wien, er ist Autor vieler Publikationen und befasst sich seit langem intensiv mit der Bildungspolitik. Zuletzt erschien sein Buch “Bildung als Provokation”.
Lehr-/Lernvideos im Deutschunterricht
Im abgeschlossenen Uni-Semester habe ich mich in einer Fachdidaktik-III-Veranstaltung intensiv mit Lehr- und Lernvideos im Deutschunterricht auseinandergesetzt. Im Folgenden einige Einsichten und Ü…