Archiv der Kategorie: Digitalisierung

Was Chatbots wie GPT so brandgefährlich macht

Künstliche Intelligenz täuscht uns etwas vor, was nicht ist. Ein Plädoyer gegen die allgemeine Begeisterung.

Quelle: Was Chatbots wie GPT so brandgefährlich macht

Grundlagenartikel: Umgang mit KI-Programmen im Schreibunterricht – Schule Social Media

In den letzten Monaten ist es immer einfacher geworden, Zugang zu Programmen erhalten, die automatisiert Texte schreiben. Das führt zur grundsätzlichen Frage, wie ein didaktisch sinnvoller Umgang m…

Quelle: Grundlagenartikel: Umgang mit KI-Programmen im Schreibunterricht – Schule Social Media

PimEyes: Wie Gesichtserkennung unser Leben verändern wird

Unser Experiment mit der Webseite PimEyes zeigt: Mit dieser allgemein zugänglicher Software lassen sich bereits Demonstranten identifizieren. Von einer Überwachungs-Technologie, die sich gerade unbemerkt in unseren Alltag einschleicht.

Quelle: PimEyes: Wie Gesichtserkennung unser Leben verändern wird

31 neue Emojis: Die lächelnden Gesichter verdrängen Ambivalenz

Diesen Herbst werden wir 31 neue Emojis nutzen können. Es wird noch leichter sein, Ambivalenzen zu vermeiden: uns zuzuwinken, statt miteinander zu reden. Was als Alternative einer modernen Kommunikation angeboten wird, entwickelt sich zum Gefühlsersatz.

Quelle: 31 neue Emojis: Die lächelnden Gesichter verdrängen Ambivalenz

Nichts zu verbergen?

Ein beliebtes Argument, warum sich viele Nutzer:innen nicht um kommerzielle oder staatliche Überwachung sorgen müssten, ist, dass es ja nichts zu verbergen gäbe. Das trifft im strafrechtlichen Sinne sicher für den grössten Teil der Menschen in der Schweiz zu, geht aber am Punkt vorbei. Denn die Frage ist vielmehr, ob…

Quelle: Nichts zu verbergen? – Digitale Gesellschaft

Wie Studierende mit KI Plagiat-Erkennung umgehen

Das SEO-Problem lässt sich wie folgt beschreiben: Google bestimmt mit Kriterien und Verfahren, welche Ergebnisse für eine bestimmte Suchanfrage die relevantesten sind. Anbieter*innen mit (nicht-rel…

Quelle: Wie Studierende mit KI Plagiat-Erkennung umgehen – Schule Social Media