Fachunterricht, moodle, Weiterbildung Lehrer Entwicklung digitaler Kompetenzen von Dozierenden – Bottom-up-Ansatz 28. November 2018 qqblogger Quelle: „It’s not my job?“ – Entwicklung digitaler Kompetenzen als Teil der professionellen Identität von Dozierenden – ein Bottom-up-Ansatz Teilen mit:DruckenE-MailLinkedInMastodonXGefällt mir:Gefällt mir Wird geladen … Ähnliche Beiträge